ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА МАТЕРИ У ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА

Исследование образа матери у подростков раскрывает важные аспекты семейных отношений и их влияние на личностное развитие. Полезно для психологов и специалистов в сфере семейного консультирования. Результаты способствуют улучшению диалога между матерями и детьми.

Описание

Номер: 6
Год: 2019
Страницы: 15
Автор: КУРБОНОВА НУШОФАРИН МАХМУДОВНА, ЗОЛОТОВА ОЛЬГА ОЛЕГОВНА, САПОЖНИКОВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА
Код направления статьи: 14.00.00
Язык: русский
Журнал: МИР НАУКИ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
ISSN: 2658-6282
УДК: 159.9
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: 0,437
Скачивание статьи: Скачать статью

Введение

Цель исследования, описанного в статье, заключается в выявлении и сравнении особенностей образа матери у современных подростков, обращающихся за психологической помощью в рамках семейного консультирования. Этот подход позволяет психологам глубже понять динамику взаимодействия в семье и влиять на коррекцию отношений между матерями и их детьми. Актуальность данного исследования подчеркивается необходимостью более детального изучения психологии семейных отношений в условиях современного общества, где влияние семьи на личностное развитие подростков является ключевым аспектом их формирования.

Методология

В исследовании использованы методы эмпирического анализа, включая 64-факторный униполярный семантический дифференциал, что позволило выявить качественные характеристики образа матери в когнитивном пространстве подростков. Первый этап включал оценку характеристик матери подростками, во втором этапе данные были обработаны с использованием метода семантических универсалий. Выбор данного подхода обоснован его эффективностью для понимания и структурирования восприятия образа матери.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что подростки склонны наделять своих матерей такими положительными характеристиками, как «общительная», «умная», «открытая» и «трудолюбивая». Эти результаты также указывают на существование негативных аспектов, таких как «грубая» или «замкнутая», но они реже встречаются в оценках подростков. Статистическая значимость результатов подтверждена через частоту выбора дескрипторов, что создает представление о контексте восприятия матери подростками.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют свои результаты как подтверждение важности образа матери в процессе формирования личности подростка. В частности, исследование подчеркивает взаимное влияние образа матери и подростка, что не было предметом детального анализа в предыдущих работах. Сравнение с предыдущими исследованиями показывает наличие как подтверждающих, так и противоречивых аспектов, что позволяет глубже понять сложные взаимоотношения в семье.

Заключение

Основные выводы исследования демонстрируют, что подростки в значительной степени создают положительный образ матери, в то время как наличие негативных характеристик указывает на сложности в отношениях. Практическая значимость результатов заключается в возможности их применения в психологической практике для улучшения диалога между матерями и подростками. Ограничения исследования связаны с ограниченной выборкой и необходимостью дальнейшего изучения взаимного влияния образа матери и подростка. Рекомендации для будущих исследований могут включать расширение выборки и более глубокое изучение различных факторов, влияющих на восприятие образа матери.

Ключевые слова и термины

представления о семье; представление о матери; семья; мать; образ; подростки; семантический дифференциал.

Библиография

Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание; Докучаева, С.О. Влияние родительской семьи на построение супружеской семьи; Вассерман, Л.И. Родители глазами подростка.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставит отзыв о “ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА МАТЕРИ У ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *