Описание

Аннотация

Создание модели личностно-ориентированной абилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) позволяет повысить эффективность качества образовательного процесса, через сочетание методов и приемов психокоррекции, расширяет информационно-образовательное пространство для педагогов, родителей, способствует совершенствованию ресурсов саморазвития ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата.