Описание
Номер: 1
Год: 2015
Страницы: 37-40
Автор: КОТОВА СВЕТЛАНА АРКАДЬЕВНА, БУЛАЕВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА
Код направления статьи: 14.29.00
Язык: русский
Журнал: ОБЩЕСТВО: СОЦИОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА
ISSN: 2221-2795
УДК: 371
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 0,315
Цитируемость по направлению: 0,533
Импакт-фактор: 0,316
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
В статье приведены характеристики и особенности дистанционного обучения, проанализирован опыт начальных и средних школ Санкт-Петербурга за последние пять лет. Представлены результаты опроса специалистов, организаторов дистанционного обучения. Определены основные участники процесса, описан круг проблем, связанный с каждой из представленных групп. Наибольшее внимание уделено младшему школьному возрасту и его особенностям, влияющим на результативность дистанционного обучения. Обоснована необходимость разработки индивидуальной концепции и предлагается перечень условий для повышения эффективности обучения.