Описание

Введение

Цель исследования данной статьи — провести сравнительный анализ двух ключевых изданий в области военной социологии: коллективной монографии «Военная социология: теория и практика исследования» и учебника для военных вузов «Военная социология», изданных в 2018 году. Исследуется текущая ситуация и перспективы развития российской военной социологии как специализированной области социологических знаний. Актуальность данной работы обусловлена длительным отсутствием образовательных ресурсов в данной области, а также повышенным интересом к вопросам подготовки кадров в условиях современных вызовов.

Методология

Сравнительный анализ был проведен на основе содержательного изучения двух изданий. Основные методы включают анализ авторских составов, теоретические подходы и материал, используемый для формирования учебных курсов. Обоснованием выбора этих методов стала необходимость изучения не только теоретических, но и практических аспектов военной социологии.

Основные результаты

Ключевые находки исследования подтвердили наличие значительных различий в авторских коллективах изданий, где учебник был создан преимущественно педагогами из смежных областей, тогда как в монографии преобладали эксперты в области социологии. Было выявлено, что лишь 1/4 авторов учебника имеют степень по социологии, тогда как в монографии значительная часть авторов имеет профильные кандидатские и докторские степени. При этом практические аспекты работы, такие как обработка и анализ данных, освещены менее углубленно в учебнике, нежели в монографии.

Обсуждение и интерпретация

Авторы статьи интерпретируют свои результаты как сигнал о структурных недостатках образования в области военной социологии. Они подчеркивают необходимость внедрения более системного подхода к подготовке кадров, а также необходимость интеграции зарубежного опыта. По сравнению с предыдущими исследованиями, результаты, полученные в этой работе, подтверждают наличие серьезных пробелов в осмыслении современного состояния российской военной социологии и подчеркивают необходимость более глубокого изучения зарубежных практик.

Заключение

Основные выводы статьи указывают на то, что российская военная социология остается в значительной мере ведомственной и требует новых подходов к развитию. Практическая значимость заключается в необходимости разработки специализированного учебного и методического обеспечения. Ограничения исследования связаны с недостаточной интеграцией зарубежного опыта и отсутствием системы подготовки профессиональных кадров. Авторы рекомендуют дальнейшие исследования, направленные на развитие методологических основ и практик военной социологии в России.

Ключевые слова и термины

Военная социология, институционализация, социологическая литература, публикации, подготовка военных кадров.

Библиография

Военная социология. Учебник для военных вузов / Под ред. Ю.В. Верминенко, И.И. Соколовой. СПб.: Питер, 2018. Военная социология: теория и практика исследования: коллективная монография / Под общ. ред. В.Ф. Бондаренко. М.: Военный унт, 2018. Иманбаев А.Б. Историко-теоретический анализ военной социологии // Наука и новые технологии. 2008. № 10–11. С. 46–49. Екадумова И.И., Малащенко В.Г. Военная социология: история, проблемы, перспективы // Вестник военной академии Республики Беларусь. 2014. № 3(44). С. 4–16.