Описание

Аннотация

В статье предлагается методический подход к созданию адаптивных обучающих систем. Обоснована и разработана модель процесса обучения, которая содержит его основные составляющие и позволяет проводить оценку по эффективности и качеству. Пошаговый алгоритм адаптации системы обучения к индивидуальным свойствам обучаемого дает возможность минимизировать время обучения.