Описание

Аннотация

В данной статье отражены основы создания активизации учащихся и активность учащихся обусловлены с самостоятельной образовательной деятельностью и образовательной свободой. Рассмотрены условия развития некоторых видов природных способностей с помощью активного познания, также отмечено то, что развитие некоторых природных интеллектов учащихся зависит от окружающей среды и от систематической образовательной деятельности. Рассказано о возможности осложнения реализации образовательного процесса согласно требованиям стандарта нового поколения, если мы не поднимем самостоятельную активность учащихся по отношению к уроку. Определены рейтинги влияния и анализированы возможности при помощи каких факторов можно повысить активность учащихся, проведя анкету среди школьных учителей.