Описание

Введение. Цель данного исследования заключается в анализе возможностей и применения дисциплины «База данных» для студентов направления «Прикладная информатика по областям». В условиях современного информационного общества, где объемы данных стремительно растут, освоение принципов работы с базами данных становится необходимым для эффективного управления информацией. Актуальность исследования обусловлена потребностью в подготовке специалистов, способных работать с современными системами управления базами данных (СУБД), что является важным аспектом для дальнейшего изучения смежных дисциплин. Методология. В исследовании использованы методы анализа учебных программ и практических занятий по дисциплине «База данных», а также разработка методических указаний для студентов. Дисциплина охватывает теоретические основы построения баз данных, современные модели и технологии СУБД, что позволяет студентам освоить навыки работы с MS Access. Выбор этих методов обусловлен их практической направленностью и доступностью для студентов, что способствует легкому усвоению материала. Основные результаты. В ходе исследования были выявлены ключевые находки, подтверждающие эффективность использования MS Access в образовательном процессе. Студенты получают возможность не только изучать теорию, но и применять знания на практике через выполнение лабораторных работ и курсовых проектов. Результаты показывают, что использование методических указаний значительно упрощает процесс обучения и позволяет студентам успешно осваивать материал. Обсуждение и интерпретация. Авторы интерпретируют результаты как подтверждение важности дисциплины «База данных» для подготовки специалистов в области прикладной информатики. Сравнение с предыдущими исследованиями показывает, что внедрение современных технологий обучения и методических материалов способствует более глубокому пониманию предмета и развитию практических навыков у студентов. Заключение. Основные выводы статьи подчеркивают значимость изучения дисциплины «База данных» как основы для дальнейшего обучения в области информационных технологий. Практическая значимость результатов заключается в возможности применения полученных знаний в реальных проектах и научных исследованиях. Ограничения исследования связаны с узким фокусом на одной дисциплине, что требует дальнейших исследований по интеграции знаний из смежных областей. Рекомендуется продолжить разработку учебно-методических материалов и расширить практическую часть курса. Ключевые слова: База данных, система управления базами данных, информационная система. Библиография: Э.Г. Дадян «Современные Базы данных: основы». Учебно-методическое пособие в двух частях. Э.Г. Дадян «Современные Базы данных: практические задания». Учебно-методическое пособие в двух частях. Автоматизированные информационные технологии, Учебное пособие под редакцией Т.В. Воропаевой и др.