Главная > Научные статьи > Научные статьи по информатике > О НЕОБХОДИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫМ ПАРАДИГМАМ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРОФИЛЯ «ИНФОРМАТИКА»

О НЕОБХОДИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫМ ПАРАДИГМАМ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРОФИЛЯ «ИНФОРМАТИКА»

Журнал: НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ
Номер: 8 (10) Год: 2015 Страницы: 393-395
Автор: АКИМОВА ИРИНА ВИКТОРОВНА

Артикул: ef7af2bea614 Категории: ,

Описание

Номер: 8 (10)
Год: 2015
Страницы: 393-395
Автор: АКИМОВА ИРИНА ВИКТОРОВНА
Код направления статьи: 20.00.00
Язык: русский
Журнал: НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ
ISSN: 2411-7609
УДК: нет
Входит в РИНЦ: нет
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 28,392
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В данной статье автор анализирует необходимость обучения различным парадигмам программирования студентов педагогических специальностей. Устанавливается связь программирования и формирования определенного типа мышления, каждый из которых подвержен влиянию той или иной парадигме. В качестве направления исследования предлагается оценка эффективности распределения парадигма в учебном плане подготовки бакалавровIn this article the author analyzes need of training in various paradigms of programming of students of pedagogical specialties. Itt established the connection of programming and formation of a certain type of thinking, each of which is subject to influence this or that paradigm. It offered as the direction of research the assessment of efficiency of distribution a paradigm in the curriculum of training of bachelors

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “О НЕОБХОДИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫМ ПАРАДИГМАМ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРОФИЛЯ «ИНФОРМАТИКА»”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *