Описание

Аннотация

Решение профессиональных задач в области бизнес-информатики связано с построением различных алгоритмов, их анализом, оценкой и выбором наиболее эффективных вариантов решения. Это обусловливает необходимость формирования компетенций бакалавров, обучающихся по направлению «бизнес-информатика», в области алгоритмизации и программирования. В данной статье вводится понятие программно-алгоритмической компетентности, обосновывается необходимость ее формирования. На основе трехуровневой модели развития алгоритмического мышления построена модель формирования программно-алгоритмической компетентности при обучении студентов алгоритмизации и программированию, описываются методы и средства ее формирования, а также диагностика уровней ее сформированности.