Описание

Аннотация

Статья посвящена проблеме формирования исследовательской компетентности у будущих бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили «Химия» и «Биология»), для работы на высоком профессиональном уровне в средней общеобразовательной школе. Приводится алгоритм проведения научно-исследовательской работы по химии с учащимися, необходимый в предстоящей профессиональной деятельности будущего бакалавра. Представлены педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования исследовательской компетентности у будущих бакалавров.