Описание

Введение

Статья А.С. Хорьковой посвящена роли и месту дисциплины «Физическая культура и спорт» в системе высшего образования. Основной целью исследования является выявление интереса студентов к данной дисциплине и ее значимости в общей системе образовательных предметов. Актуальность данного исследования обоснована необходимостью в современном образовательном пространстве акцентировать внимание на здоровом образе жизни, поскольку социокультурные и экономические изменения требуют формирования гармоничной личности с высокими физическими и личностными навыками.

Методология

В исследовании использовались методы анкетирования и педагогического наблюдения, что позволило собрать данные о заинтересованности студентов в занятиях физической культурой и спортом. Анкета была распространена среди 112 студентов третьих курсов не физкультурных специальностей, и ее основные вопросы касались отношения к дисциплине, степени удовлетворенности и предложения по повышению интереса к занятиям. Авторы выбрали эти методы, так как они позволяют получить объективные данные, которые служат основой для анализа роли физической культуры в образовании.

Основные результаты

Результаты исследования показали, что 74% студентов положительно оценивают необходимость дисциплины «Физическая культура и спорт», при этом 62% из них полагают, что персонализированный подход к занятиям сможет повысить интерес к этой дисциплине. Статистически значимое количество студентов (34%) удовлетворены занятиями, что указывает на наличие положительного восприятия роли физической культуры в образовательном процессе.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют свои результаты как подтверждение важности физической культуры в системе высшего образования, подчеркивая, что данная дисциплина не только способствует физическому развитию студентов, но и формирует личные качества, такие как целеустремленность и ответственность. В статье отмечаются противоречия с предыдущими исследованиями, указывающими на негативное влияние недостатка физической активности на здоровье молодежи, что еще раз подтверждает значимость физической культуры как ключевого элемента образования.

Заключение

Основными выводами статьи являются то, что физическая культура и спорт играют неотъемлемую роль в формировании здоровья и гармоничного развития студентов. Практическая значимость результатов исследования заключается в необходимости интеграции занятий физической культурой в образовательную программу вузов для повышения уровня здоровья студентов. Ограничениями исследования можно считать небольшой размер выборки и отсутствие долгосрочного анализа результатов. Будущие исследования могли бы сосредоточиться на создании и внедрении новых программ, учитывающих индивидуальные предпочтения студентов в области физической активности.

Ключевые слова и термины

Физическая культура, спорт, высшее образование, двигательность, здоровый образ жизни, студенты, физическое воспитание.

Библиография

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 сентября 2017 г.
• Минздрав: в России не осталось здоровых старшеклассников.
• Виленский М.Я., Горшков А.Г. Физическая культура: учебник.
• Попов С.Н., Валеев Н.М., Гарасева Т.С. Лечебная физическая культура: учебник.
• Рахматов А.И. Некоторые аспекты повышения интереса студентов вузов к занятиям физической культурой.
• Ермакова Е.Г. Значение физической культуры и спорта в жизни студента.
• Хорькова А.С. Развитие силовых способностей у студенток.
• Соловьев В.Н. Роль физической культуры вуза в социализации будущего специалиста.