Описание

Введение

Настоящее исследование нацелено на анализ влияния спортивной специализации, в частности полиатлона, на формирование профессиональных компетенций у студентов бакалавров, изучающих физическую культуру и спорт. Основной проблемой является определение того, как полиатлон как вид спорта может способствовать улучшению успеваемости и развитию ключевых навыков у студентов по сравнению с другими видами физической активности. Актуальность данного исследования определяется нуждой в поиске эффективных методов подготовки студентов, а также выявлением путей повышения их профессиональной квалификации в условиях современного образования.

Методология

В исследовании принимали участие 21 студент выпускного курса специальности «Физическая культура и спорт». Для анализа использовались методы сравнительного анализа успеваемости студентов различных спортивных специализаций на основании баллов по 100-бальной системе. Важным компонентом методологии было также оценивание уровня формирования профессионально важных компетенций как в процессе занятий спортивными дисциплинами, так и в результате педагогической практики в общеобразовательных школах.

Основные результаты

Результаты исследования демонстрируют, что студенты, специализирующиеся на полиатлоне, показывают высокий уровень успеваемости в большинстве учебных дисциплин, особенно в циклических видах спорта, таких как легкая атлетика и плавание. В среднем, студенты полиатлона достигли баллов, значительно превышающих показатели студентов с другими специализациями, что подтверждает их успешность в освоении спортивных навыков и теоретических знаний. Статистически значимые данные подтверждают, что специальные знания и умения, которые приобретаются во время занятий полиатлоном, способствует лучшему усвоению учебного материала.

Обсуждение и интерпретация

Авторы статьи интерпретируют свои результаты как подтверждение эффективности полиатлона для всестороннего развития студентов. Сравнение с результатами других исследований в данной области подчеркивает, что полиатлон, как многобоеская дисциплина, создает прочный фундамент для будущей профессиональной деятельности в физической культуре и спорте. Выявленные противоречия между успеваемостью студентов, занимающихся полиатлоном, и теми, кто не определился со специализацией, указывают на необходимость дальнейшего изучения вопросов спортивной специализации в образовательных программах.

Заключение

Основные выводы исследования подтверждают, что спорт, такой как полиатлон, играет существенную роль в подготовке студентов по специальности физической культуры и спорта. Результаты могут быть использованы для улучшения учебных планов и программ физического воспитания. Ограничения исследования заключаются в небольшой выборке студентов, что требует дальнейших исследований на более широком круге. Будущие исследования могут сосредоточиться на различных подходах к внедрению специализированных программ в спортивной подготовке.

Ключевые слова и термины

полиатлон, профессиональные компетенции, физическая культура и спорт, студент-бакалавр.

Библиография

• Ботяев, В.Л., Скворцова, Е.П., Ботяев, С.В. (2019). Полиатлон как эффективное направление в подготовке студентов бакалавров специальности физическая культура и спорт. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 5(171), 43-47.
• Гильмутдинов, Т.С. (2000). Построение тренировочного процесса студентов полиатлонистов в подготовительном периоде. Полиатлон, 1-2, 18-20.
• Ермолаев, В.М. (2009). Унификация полиатлона и совершенствование оценки его результатов. Теория и практика физической культуры, 3, 85-87.