Описание

Введение

Цель данного исследования заключается в анализе мнений студентов, окончивших курс дисциплины "Физическая культура и спорт" в Петрозаводском государственном университете (ПетрГУ). Авторы стремятся выяснить, как студенты оценили проведенные занятия, какие профили физической активности оказались наиболее популярными и насколько они заинтересованы в продолжении занятий физической культурой после окончания курса. Актуальность исследования определяется потребностью в улучшении качества образовательного процесса, особенно в рамках элективных дисциплин, что соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО 3+).

Методология

В исследовании использовались количественные методы, включая анкетирование студентов третьего курса, что позволило собрать мнения более чем 100 респондентов из трех различных институтов: педагогики и психологии, физико-технического института и института математики. Разработанные анкеты содержали вопросы о посещаемых элективных дисциплинах, частоте смены профилей, проблемах совмещения занятий и оценке физической подготовки студентов после прохождения курса.

Основные результаты

Основные результаты анкетирования показали, что более 50% студентов оценили свои физические кондиции как улучшившиеся после прохождения курса, а 71% заметили реальные изменения в уровне своей физической подготовки. Наиболее привлекательными профилями занятия стали атлетическая гимнастика, плавание и волейбол, в то время как оздоровительная физическая культура, общая теория здоровья и мини-футбол имели меньший интерес. Обращает внимание и тот факт, что большинство студентов не меняли свои элективные направления в течение трех лет, что свидетельствует о высоком уровне вовлеченности.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты, подчеркивая, что нахождение в рамках интересных направлений положительно сказывается на физическом состоянии студентов и их общей удовлетворенности жизнью. Результаты соотносятся с предыдущими исследованиями, указывающими на положительные изменения физического состояния студентов в ходе занятий физической культурой. Не наблюдается значительных противоречий с ранее установленными теориями, однако присутствует интересный вопрос о сочетании элективных направлений с основным учебным расписанием, так как 25% респондентов отметили сложности в этом.

Заключение

Статья подчеркивает положительные результаты внедрения элективной дисциплины "Физическая культура и спорт" в ПетрГУ, выделяя значимость этих курсов для повышения физического здоровья студентов. Также отмечается, что более половины опрошенных желают продолжения курса в дальнейшем. Одним из ограничений исследования является небольшая выборка и необходимость учета различных факторов, влияющих на посещаемость. Авторы предлагают расширение исследования, включая более широкий спектр институтов и больший фокус на долгосрочное влияние физической культуры на студентов.

Ключевые слова и термины

Физическая культура, элективные дисциплины, анкетирование, студенты, физическое воспитание.

Библиография

• Колосов Г.Н., Кремнева В.Н., Чуринов А.А. Аналитический обзор физического развития студентов в Петрозаводском государственном университете // Глобальный научный потенциал. – 2018. – №10 (91). – С. 18-23.