Описание

Аннотация

В работе представлены результаты исследования мнения студентов относительно перехода к дистанционному обучению по дисциплине «Физическая культура и спорт». Приводятся данные о наиболее эффективных (с точки зрения студентов) вариантов заданий, применимых в дистанционном формате, а так же выделены наиболее существенные проблемы, с которыми студенты Вуза столкнулись в период дистанционной работы. В работе предпринята попытка выявить отношение студентов к дистанционному обучению по дисциплине «Физическая культура и спорт» с разных позиций: общее отношение студентов к данному виду обучения; наиболее приемлемые для студентов варианты дистанционного обучения; особенности распределения времени на выполнение заданий по физической культуре; трудности, возникающие при данном варианте проведения занятий; удобство использования различных платформ. Полученные результаты интерпретированы, подвергнуты количественному и качественному анализу, и изложены в данной статье. Анализ полученной в ходе исследования информации и выявленные возможные пути повышения эффективности дистанционной работы студентов будут способствовать улучшению качества профессиональной подготовки специалистов на вузовском этапе обучения.