Описание

Введение

Цель исследования, представленного в статье, заключается в разработке и внедрении программы адаптивного плавания для детей с поражением опорно-двигательного аппарата (ДЦП) в Пензенской области. Основной вопрос, который исследуется, касается эффективности плавания как метода двигательной реабилитации и спортивного совершенствования для данной категории детей. Актуальность работы определяется растущим интересом к адаптивному спорту в России и необходимостью создания доступных программ для детей с ограниченными возможностями, что способствует их физическому развитию и социальной адаптации.

Методология

В исследовании использовались методы наблюдения и тестирования функциональных показателей здоровья детей. В выборку вошли 20 детей в возрасте от 7 до 12 лет с диагнозом ДЦП. Перед началом занятий проводилось тестирование, включающее измерение пульса, артериального давления, динамометрии и тесты на выносливость. Занятия проводились три раза в неделю по 60 минут в течение трех месяцев с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Обоснование выбора методов связано с необходимостью учета индивидуальных особенностей здоровья участников.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показали значительное улучшение физического состояния детей после курса занятий адаптивным плаванием. Все участники научились держаться на воде, выполнять выдохи и проплывать короткие дистанции без остановки. Статистическая значимость результатов подтверждается улучшением показателей на соревнованиях: дети успешно преодолели дистанцию 25 метров и начали подготовку к более длинной дистанции в 50 метров.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты как свидетельство эффективности адаптивного плавания для детей с ДЦП. Они отмечают положительное влияние занятий на здоровье и мотивацию участников, а также радость от достижения результатов на соревнованиях. Эти выводы согласуются с предыдущими исследованиями, которые подчеркивают важность водной среды для реабилитации инвалидов.

Заключение

Основные выводы статьи подчеркивают значимость адаптивного плавания как метода коррекции двигательных функций у детей с ДЦП. Практическая значимость работы заключается в создании эффективной программы обучения для данной категории детей, что может способствовать их физическому развитию и социальной интеграции. Ограничения исследования связаны с небольшой выборкой и необходимостью дальнейшего изучения долгосрочных эффектов занятий. Рекомендуется проводить дополнительные исследования для оценки влияния адаптивного плавания на качество жизни детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Ключевые слова и термины

Ключевые термины: адаптивное плавание, дети с ограниченными возможностями, церебральный паралич, двигательная коррекция, индивидуальные упражнения.

Библиография

Петрунина С.В., Хабарова С.М., Кирюхина И.А. Особенности коррекции двигательных действий у людей с различной патологией // Международный Научно-исследовательский журнал. 2013. Петрунина С.В., Хабарова С.М., Позднышева Е.А., Боков Г.В. Особенности двигательной коррекции средствами водной среды // Международный Научно-исследовательский журнал. 2014. Petrunina S.V., Khabarova S.M., Kiryuhina I.A. Investigation of biomechanical factors of walking of disabled and healthy people // International Scientific Conference “European Applied Sciences”. Stuttgart, Germany, 2013. Petrunina S.V., Khabarova S.M., Kiryuhina The basic technology of psycho-social adaptation of disabled people through individual swimming exercises // Europäische Fachhochschule, European Applied Sciences, #2 – 2013. Petrunina S.V., Khabarova S.M., Kiryuhina I.A. The basic technology of psychosocial adaptation of disabled people through individual swimming exercises: monograph / 1st edition. Vienna: “East West” Association for Advances Studies and Higher Education GmbH, 2014.