РАЗВИТИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ

Журнал: ВЕСТНИК БУРЯТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Номер: 1 Год: 2015 Страницы: 127-131
Автор: ЛУБСАНОВА ЛЮБОВЬ БАТОЕВНА

Description

Номер: 1
Год: 2015
Страницы: 127-131
Автор: ЛУБСАНОВА ЛЮБОВЬ БАТОЕВНА
Код направления статьи: 14.29.00
Язык: русский
Журнал: ВЕСТНИК БУРЯТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ISSN: 1994-0866
УДК: 373.035.6:81
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 2,916
Цитируемость по направлению: 1,598
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье раскрываются содержание и технологии формирования этнокультурной идентичности и педагогический потенциал уроков математики в начальной школе. Особое значение придается этнокультурной коннотации математических терминов и способам его использования в условиях двуязычия.

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “РАЗВИТИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *