Главная > Научные статьи > Научные статьи по дефектологии > МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФИЛЬ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФИЛЬ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Журнал: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ. ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Номер: 1 (33) Год: 2015 Страницы: 188-192
Автор: ПОТАПОВА Е.А.

Артикул: 1f926be1d3bf Категории: ,

Описание

Номер: 1 (33)
Год: 2015
Страницы: 188-192
Автор: ПОТАПОВА Е.А.
Код направления статьи: 14.29.00
Язык: русский
Журнал: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ. ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ISSN: 2074-1774
УДК: 376.1
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: 0,174
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

Успешная профессиональная деятельность учителя иностранного языка невозможна без высокого уровня сформированности проектировочной компетенции. Для осуществления профессиональной деятельности учителю необходимо постоянно проектировать свои действия, владеть приемами профессионального, проектировочного мышления: планированием, анализом, прогнозированием, моделированием и другими. Автор рассматривает методологические подходы, которые имеют основополагающее значение для формирования проектировочной компетенции бакалавра педагогического образования, профиль «Иностранный язык».

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФИЛЬ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *