Главная > Научные статьи > Научные статьи по социологии > ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ИМИДЖА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ИМИДЖА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Журнал: НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Номер: 2 (29) Год: 2020 Страницы: 90-95
Автор: ДУГИНОВА ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА

Артикул: d1f9adb2625d Категории: ,

Описание

Номер: 2 (29)
Год: 2020
Страницы: 90-95
Автор: ДУГИНОВА ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА
Код направления статьи: 04.00.00
Язык: русский
Журнал: НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
ISSN: 2218-7774
УДК: нет
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные проблемы развития речевого имиджа будущих учителей, важность формирования речевой составляющей имиджа специалиста в содержании профессионального образования всех уровней, теоретические и методические предпосылки реализации цели развития речевого имиджа специалиста, а также аспекты проблемы развития речевого имиджа будущих учителей в сфере коммуникативного образования: собственно лингвистический, экстралингвистический и педагогический.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ИМИДЖА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *