Description

Аннотация

Рассматриваются первые результаты исследования по апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика», освещающие проблему развития интереса к профессионально-педагогической деятельности у обучающихся непедагогических направлений подготовки. Показано, что решение этой проблемы связано с созданием в процессе апробации новых модулей специального комплекса психолого-педагогических условий. Особое внимание уделяется организации и проведению тренинговых занятий, дискуссий, использованию педагогических текстов.The article presents the first results of which are made research on the testing of new modules of the basic educational program of a bachelor degree in an enlarged group of specialties«Education and pedagogy», highlighting the problem of development of interest to the professional activity of students pedagogical training areas. The solution of this problem is associated with the creation in validating the special complex of psycho-pedagogical conditions. The article has paid particular attention to the organization and conduct of the training sessions, discussions, use of pedagogical texts.