Описание

Введение

Цель исследования: Статья посвящена разработке электронного лабораторного практикума по дисциплине "Информационные технологии". Основная цель исследования заключается в создании образовательного ресурса, который позволит студентам развивать практические навыки и профессиональные компетенции в области информационных технологий. Практикум включает в себя темы, расширяющие применение прикладных программ из пакета Microsoft Office в профессиональной деятельности. Актуальность: В условиях стремительного развития информационных технологий и их интеграции в различные сферы профессиональной деятельности, создание электронных образовательных ресурсов становится особенно значимым. Данный практикум способствует повышению качества обучения и самостоятельной работы студентов, обеспечивая доступность и удобство использования материалов.

Методология

Описание методов: Для создания электронной оболочки лабораторного практикума использовался язык HTML, а оформление страниц осуществлялось с помощью CSS. В качестве системы управления контентом выбрана CMS NVU. Практикум включает лабораторные работы по основным приложениям Microsoft Office: MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point и MS Publisher. Обоснование выбора методов: Выбор данных инструментов обусловлен их широким применением в образовательной и профессиональной среде, что позволяет студентам приобретать актуальные навыки работы с популярными программами.

Основные результаты

Ключевые находки: В рамках практикума разработаны лабораторные задания по пяти основным приложениям Microsoft Office, каждая из которых детализирована пошагово. Структура практикума включает введение, лабораторные и контрольные работы, глоссарий и литературу. Это позволяет студентам не только выполнять задания, но и закреплять полученные знания. Статистическая значимость: Статья не предоставляет количественных данных о статистической значимости, однако подчеркивает значимость внедрения электронных ресурсов в образовательный процесс.

Обсуждение и интерпретация

Анализ результатов: Авторы интерпретируют результаты как успешное создание образовательного ресурса, который может быть использован как в аудиторной, так и в самостоятельной работе студентов. Практикум способствует развитию профессиональных навыков в области информационных технологий. Сравнение с предыдущими исследованиями: Данное исследование продолжает линию предыдущих работ авторов, посвященных разработке электронных образовательных комплексов. Оно подтверждает эффективность использования интернет-технологий в обучении.

Заключение

Основные выводы: Созданный электронный лабораторный практикум по дисциплине "Информационные технологии" способствует развитию практических навыков студентов и повышению качества их обучения. Практическая значимость: Практикум может быть использован в учебных заведениях для подготовки специалистов в области информационных технологий. Ограничения исследования: В статье не указаны конкретные ограничения исследования. Рекомендации для будущих исследований: Будущие исследования могут быть направлены на оценку эффективности использования практикума в различных образовательных контекстах и его адаптацию для других дисциплин.

Ключевые слова и термины

Ключевые термины: информационные технологии, электронный ресурс, лабораторный практикум, Microsoft Office, HTML, CSS, CMS NVU.

Библиография

Ссылки на ключевые источники: Калиев И.А., Сабитова Г.С. Компьютерный практикум «Базовые элементы информатики». Сабитова Г.С., Калиев И.А., Тынчтыкова Д.Т. Дистанционный учебный курс как развитие традиционных методов обучения. Диков А.В. Веб-технологии HTML и CSS: учебное пособие.