Описание

Введение

Цель исследования, представленного в статье, заключается в анализе сказок как основного жанра детской литературы коренных малочисленных народов Красноярского края. Авторы, Н.М. Либакова и К.И. Петрова, рассматривают сказку как специфическую форму фольклора, способствующую сохранению уникальных культурных ценностей и межпоколенческим связям. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью защиты культурной идентичности этих народов в условиях глобализации и влияния современных цивилизационных достижений.

Методология

В исследовании использован метод контент-анализа для изучения сказок эвенков, нганасан, ненцев и кето. Этот подход позволяет выявить особенности мировосприятия и семейных моделей каждой из культур. Выбор метода обоснован его способностью к качественной и количественной оценке содержания текстов, что существенно для понимания культурных особенностей народов.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что каждая культура имеет свои уникальные черты в изображении семейных отношений и мировосприятия. Например, сказки эвенков подчеркивают важность межпоколенческих связей и роли семьи в формировании личной идентичности. Статистическая значимость результатов выражается в четком количестве упоминаний различных членов семьи и их ролей в сказках.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты как подтверждение того, что сказка является важным средством передачи культурных традиций и ценностей. Сравнение с предыдущими исследованиями показывает, что обнаруженные модели семейных отношений соответствуют общим тенденциям в фольклоре других народов, однако имеют свои уникальные аспекты, связанные с природными условиями жизни этих этносов.

Заключение

Основные выводы статьи подчеркивают значимость сказок как средства сохранения культурной идентичности коренных малочисленных народов Красноярского края. Практическая значимость результатов заключается в возможности использования данных о семейных моделях для разработки программ по сохранению культурного наследия. Ограничениями исследования являются недостаточная выборка текстов и необходимость дальнейшего изучения других жанров детской литературы. Рекомендуется провести дополнительные исследования по сохранению оригинального языка сказок для более полной передачи культурного наследия. Ключевые слова: детская литература, сказка, коренные малочисленные народы, Красноярский край, Север, картина мира, модель семьи, контент-анализ.

Библиография

Либакова Н.М., Петрова К.И. (2016). Детская литература коренных малочисленных народов Красноярского края. Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки.