Description

Введение

Цель исследования, представленного в статье Березовской и Крюкова, заключается в анализе процесса подготовки бакалавров по направлению «бизнес-информатика» с акцентом на профиль «бизнес-аналитика» в Южном федеральном университете. Авторы поднимают важные вопросы о необходимости интеграции современных программных средств, таких как QlikView, в образовательный процесс для формирования компетенций будущих специалистов. Актуальность исследования обусловлена растущим спросом на бизнес-аналитиков как в России, так и за рубежом, что делает подготовку квалифицированных кадров в этой области особенно важной.

Методология

В исследовании использованы методы анализа существующих образовательных программ и рынка программного обеспечения для бизнес-аналитики. Авторы рассматривают особенности применения системы QlikView в учебном процессе и ее влияние на подготовку студентов. Выбор этих методов обоснован необходимостью оценки актуальности и эффективности используемых инструментов для обучения будущих специалистов.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что интеграция системы QlikView в учебный процесс значительно улучшает качество подготовки студентов. Статистическая значимость результатов подтверждается положительными отзывами работодателей о навыках выпускников, освоивших данную систему. Исследование также указывает на высокий уровень востребованности профессии бизнес-аналитика, с зарплатами от 40 до 150 тыс. рублей в зависимости от сектора.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты как подтверждение необходимости раннего начала подготовки бизнес-аналитиков на уровне бакалавриата. Они отмечают, что успешная работа бизнес-аналитика требует комплексного подхода к проблемам организации, что возможно только при наличии глубоких знаний и навыков в различных областях. Сравнение с предыдущими исследованиями показывает согласие с мнением о растущей роли бизнес-анализа в современных организациях.

Заключение

Основные выводы статьи заключаются в том, что внедрение современных программных средств, таких как QlikView, является ключевым фактором повышения качества образования по направлению «бизнес-информатика». Практическая значимость результатов заключается в возможности применения полученных знаний выпускниками на рынке труда. Ограничения исследования связаны с узкой выборкой и необходимостью дальнейшего изучения влияния других программных средств на образовательный процесс. Рекомендуется проводить дополнительные исследования для оценки долгосрочных эффектов интеграции новых технологий в обучение.

Ключевые слова и термины

Бизнес-информатика, бизнес-аналитика, подготовка бакалавров, программные средства для бизнес-аналитики.

Библиография

Бизнес-аналитик. Url: http://www.superjob.ru/research/articles/110902/biznes-analitik Url: http://www.qlik.com/kr/explore/resources/analyst-reports/gartner-magic-quadrant-business-intelligence-bi-platform Крюков С.В. Пути развития современного программного обеспечения для бизнес-анализа / Математические и инструментальные методы в инноватике и бизнес-аналитике. Материалы Международной научно-практической Интернет-конференции. — Ростов н/Д.: ПРОФПРЕСС, 2013. Платформа QlikView. Url: http://global.qlik.com/ru/explore/products/qlikview