ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» И МЕЖПРЕДМЕТНАЯ КООРДИНАЦИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ, ТЕХНИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Номер: 2 Год: 2015 Страницы: 145-148
Автор: НАЗАРОВА ОЛЬГА БОРИСОВНА, МАСЛЕННИКОВА ОЛЬГА ЕВГЕНЬЕВНА, НОВИКОВА ТАТЬЯНА БОРИСОВНА, ДАВЛЕТКИРЕЕВА ЛИЛИЯ ЗАЙНИТДИНОВНА

Description

Номер: 2
Год: 2015
Страницы: 145-148
Автор: НАЗАРОВА ОЛЬГА БОРИСОВНА, МАСЛЕННИКОВА ОЛЬГА ЕВГЕНЬЕВНА, НОВИКОВА ТАТЬЯНА БОРИСОВНА, ДАВЛЕТКИРЕЕВА ЛИЛИЯ ЗАЙНИТДИНОВНА
Код направления статьи: 20.00.00
Язык: русский
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ, ТЕХНИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ISSN: 2306-8493
УДК: 378.141.4, 378.14.015.62
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 16,521
Цитируемость по направлению: 3,197
Импакт-фактор: 0,228
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В данной статье рассмотрены проблемы преемственности дисциплин кафедры, разработана причинно-следственная модель (диаграмма К. Исикавы), которая дает возможность выявить и дать оценку ключевым позициям, определяющим цель любого бизнес-процесса, в нашем случае — повышение эффективности образовательного процесса по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» И МЕЖПРЕДМЕТНАЯ КООРДИНАЦИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *