Описание

Аннотация

С середины ХХ в. философия образования заняла заслуженное место в науке и преподавании. В университетах появились сответствующие факультеты и кафедры, сложились научные школы, создающие открытый контент. Однако в настоящее время, как всегда в периоды сущностных изменений и парадигмальных сдвигов, человечество пытается найти ответы на вечные вопросы, в том числе об отношениях между «Я» как субъектом образования, образованием и отношениями между ними. Настоящая статья представляет авторский подход к решению данных концептуальных вопросов.