Описание
Номер: 2-2
Год: 2015
Страницы: 211-217
Автор: КУЗЬМИНА Р.И.
Код направления статьи: 14.29.00
Язык: русский
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
ISSN: 2073-0071
УДК: нет
Входит в РИНЦ: нет
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 5,71
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
В статье исследуется уровневый подход трактовки общей и интеллектуальной одаренности детей младшего школьного возраста. Показано, что познавательные способности, интеллект, общая одаренность и рефлексия совпадают при развитии с хронологическим возрастом ребенка.