Описание
Номер: 1 (15)
Год: 2015
Страницы: 21-25
Автор: КОЛОДОВСКАЯ ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА
Код направления статьи: 14.29.00
Язык: русский
Журнал: ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОСТЬ
ISSN: 2304-9065
УДК: 37.01:378
Входит в РИНЦ: нет
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
В статье Колодовской Е.А. «Мотивационно-целеполагающий аспект развития профессиональной компетентности педагогов-дефектологов в инклюзивном образовательном пространстве» представлены теоретические основы одного из аспектов развития профессиональной компетентности педагогов-дефектологов системы инклюзивного образования: мотивационно-целеполагающего; описаны его эмпирические показатели и уровни развития; дан анализ психоаналитического подхода к решению данной проблемы с точки зрения формирования у будущего педагога - дефектолога психотерапевтической позиции и перечислены её основные компоненты; проанализирован бихевиоральный подход к педагогической деятельности в условиях инклюзии, а также её гуманистическая составляющая; описаны основные направления личностного роста педагога, предложенные К. Роджерсом, в контексте анализируемой проблемы.