Описание

Аннотация

В данной работе представлены результаты работы по формированию коммуникативной компетенции через применение на уроках и во внеурочной деятельности групповых форм работы. Кратко изложены методика обучения, организация и значение групповых форм работы. В представленных результатах видна динамика роста коммуникативной компетенции учащихся за последние три года, перечислены методики исследования, используемые для выявления уровня сформированности данного показателя. Данный опыт работы может быть применен учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования. Соответствует всем предъявляемым требованиям ФГОС НОО.