Описание
Номер: 9-6 (33)
Год: 2019
Страницы: 83-85
Автор: КРОШИНА В.А.
Код направления статьи: 04.00.00
Язык: русский
Журнал: COLLOQUIUM-JOURNAL
ISSN: 2520-6990
УДК: нет
Входит в РИНЦ: нет
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
При реализации ФГОС образовательными организациями ВО «для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом» [1]. В данной статье представлен опыт автора по составлению фонда оценочных средств по дисциплине «Академическое письмо» для студентов направления подготовки «Социология» БИТИ НИЯУ МИФИ с точки зрения типологии заданий.