Description

Аннотация

В статье рассматривается проблема способов и методов реализации педагогической требовательности руководителем кадрового состава Органов внутренних дел, основные функции требовательности, а так же методика её организации. Требовательность характеризуется активным использованием командирами и начальниками форм, средств, способов и приёмов работы, основное назначение которых — направлять, усиливать, указывать, поддерживать, обеспечивать, конкретизировать, ускорять дело на основе доведения до всех и каждого энергии управления. Авторы убедительно доказывают, что в требовательности заложен педагогический потенциал воспитания ответственности, исполнительности, деловитости дисциплинированности у личного состава. Требовательность — одна движущих сил на пути повышения профессионализма персонала во всех его педагогических составляющих.