Описание
Номер: 11
Год: 2015
Страницы: 89-94
Автор: ВОРОТНИКОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ
Код направления статьи: 15.00.00
Язык: русский
Журнал: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ
ISSN: 1726-667X
УДК: 37.1
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 0,332
Цитируемость по направлению: 0,533
Импакт-фактор: 0,318
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
На основе совокупности научных знаний - философии, педагогики, психологии и других отраслей наук рассматривается методологический подход к решению задач развития воспитательных возможностей семьи. Предложена система взаимосвязанных показателей, оценивающих условия воспитательной среды и личностные особенности детей. Введены новые дефиниции ряда понятий.The article methodological approach to the solution of problems of development of educational opportunities of a family is reasonable. Approach is based on set of scientific knowledge - philosophies, pedagogics, psychology and other branches of sciences. The system of the interconnected indicators for an assessment of con- ditions of the educational environment and personal features of children is offered. New definitions of a number of concepts are entered.