Описание

Аннотация

Устойчивое поступательное социально-экономическое развитие государства, обеспечение его конкурентоспособности обеспечивается в значительной мере наличием развитой среды «генерации знаний», основанной на значительном секторе фундаментальных исследований, эффективной системы образования, развитой инновационной системы и направленности государственной политики на стимулирование инновационной деятельности. Изменяющиеся экономические условия в стране подводят вузы к коммерциализации научной деятельности и, как следствие, к умению продавать результаты научно-технического творчества. В складывающейся ситуации создание системы реализации на внутреннем и международном рынках научно-инновационной продукции, которую производит высшее учебное заведение, является одним из путей повышения эффективности функционирования вузов в условиях рыночной экономики. Высшее учебное заведение может и должно самостоятельно или в ассоциации с другими вузами или коммерческими предприятиями обеспечить движение идеи от замысла до изготовления изделия и его реализации. Следовательно, научно-предпринимательская деятельность высшей школы является естественным способом поддержать себя своими собственными силами, хотя и ценой некоторого отвлечения от прямых функций. Направленное движение вперед невозможно без инновационной мотивации носителей идей, и прежде всего авторов интеллектуальной собственности, а также долгосрочного взаимовыгодного сотрудничества государства и бизнеса. В своей статье автор рассматривает проблемы коммерциализации инновационных разработок, анализируя ретроспективу работы закона ФЗ-217, направленного на создание благоприятных условий для вузов и НИИ. Учитывая почти пятилетний опыт работы вузов в направлении коммерциализации своих разработок, автор предлагает еще один подход, который по его мнению позволит внести определенную лепту в интенсификацию затянувшегося во времени и на просторах страны процесса: типологизацию вузовских инноваций по уровню коммерциализации их малыми инновационными предприятиями.