Описание

Аннотация

Актуальность темы обусловлена реализацией федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, в которых планируемые результаты обучения сформулированы на языке компетенций. В данной работе представлена модель мониторинга сформированности компетенций студентов, апробированная на направлении «Математика и компьютерные науки» в Псковском государственном университете.