Описание

Аннотация

Указывается на необходимость обеспечивать на занятиях по математическим дисциплинам формирование математической компетентности и профессиональной направленности обучения математике, формировать зачатки профессионального самоопределения будущих математиков-педагогов. Указаны пути реализации формирования предметной компетентности и профессиональной направленности обучения математическим дисциплинам, а также рассматриваются пути разрешения противоречия между современными требованиями к математической подготовке будущих педагогов по направлению подготовки «математика» и сложившейся практикой обучения математике.