Описание

Введение

Цель исследования данной статьи заключается в изучении языковой репрезентации художественного концепта "Magic" в романе Дж. Роулинг "Гарри Поттер и философский камень". Основной исследуемый вопрос касается структуры и свойств этого концепта, а также его реализации в контексте литературного произведения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания взаимосвязи языка и культуры, а также особенностей восприятия концептов в художественной литературе, что позволяет глубже осознать культурные и когнитивные аспекты языковой картины мира.

Методология

Авторы статьи применяют комплексный подход к анализу концепта "Magic", используя методы лингвокультурологии и когнитивной лингвистики. Исследование включает анализ языковых средств, репрезентирующих концепт, а также их структурных компонентов. Выбор данных методов обоснован необходимостью выявления многослойной структуры концепта и его культурной специфики.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что концепт "Magic" обладает сложной ядерно-периферийной структурой, включающей как центральные элементы (например, "Sorcery"), так и периферийные компоненты (например, магические атрибуты). Статистическая значимость результатов подтверждается частотностью употребления ключевых лексических единиц в тексте романа.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют свои результаты через призму культурных контекстов и литературных традиций, подчеркивая динамичность и субъективность художественного концепта "Magic". Результаты соотносятся с предыдущими исследованиями в области художественной лингвистики, подтверждая теории о взаимосвязи языка и культуры.

Заключение

Основные выводы статьи заключаются в том, что художественный концепт "Magic" является важным элементом не только для понимания романа Дж. Роулинг, но и для более широкого анализа взаимодействия языка и культуры в литературе. Практическая значимость результатов может быть использована для дальнейшего изучения художественных концептов в других произведениях. Ограничения исследования связаны с узким фокусом на одном произведении, что требует дальнейших исследований по аналогичным темам.

Ключевые слова и термины

Концепт, художественный концепт, художественный образ, Magic, ядерно-периферийная модель.

Библиография

Башкова И. В. Принципы репрезентации концепта в художественном тексте. Гаспаров М. Л. Художественный мир писателя: тезаурус формальный и тезаурус функциональный. Кубрякова Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. Трипольская Т. А. Эмотивно-оценочная картина мира. Чернейко Л. О. Лингвофилософский анализ абстрактного имени. Merriam-Webster online dictionary. Oxford Dictionaries. Rowling J.K., Harry Potter and the Philosopher’s Stone. Таким образом, статья представляет собой значимый вклад в изучение художественных концептов в литературе через призму языка и культуры, открывая новые горизонты для дальнейших исследований в данной области науки.