Описание

Введение

Целью исследования, представленного в статье В.И. Шаховского и П.С. Волковой, является анализ этико-эстетического аспекта экологичности эмоций в произведениях искусства. Авторы исследуют, как эмоциональная тема текста изменяется в зависимости от условий её реализации, используя для анализа хоровой финал Девятой симфонии Л. ван Бетховена и роман Э. Бёрджесса «Заводной апельсин» вместе с его экранизацией С. Кубрика. Актуальность данного исследования заключается в необходимости понимания взаимосвязи между эмоциями и этическими ценностями в контексте современного искусства, что позволяет углубить знания о роли эмоций в художественном восприятии.

Методология

Авторы применяют сравнительный анализ произведений искусства, рассматривая их через призму этико-эстетического аспекта. Они исследуют механизмы интерпретации эмоциональной темы, акцентируя внимание на амбивалентности ситуаций, в которых эти эмоции проявляются. В качестве инструментов сбора данных используются текстовые фрагменты из произведений и их интерпретации, а также теоретические подходы к анализу художественного текста.

Основные результаты

Ключевыми находками исследования являются выводы о том, что эмоциональная тема радости (вольности) в музыке Бетховена имеет возвышенную этическую интерпретацию, тогда как в литературном тексте она приобретает агрессивный характер, отрицающий этические ценности. Авторы подчеркивают вариативность экологичности эмоций, зависящую от контекста их проявления и интерпретации. Результаты показывают значимость понимания эмоционального содержания для формирования эстетических оценок.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют свои результаты через призму диалогической природы гуманитарного знания, отмечая влияние читателя или слушателя на актуализацию смысла произведения. Они сравнивают свои находки с предыдущими исследованиями, указывая на противоречия между возвышенной концепцией радости и её агрессивной интерпретацией в «Заводном апельсине». Это подчеркивает сложность восприятия эмоций и их связь с культурным контекстом.

Заключение

Основные выводы статьи заключаются в том, что эмоции играют ключевую роль в художественном восприятии и могут иметь различные значения в зависимости от контекста. Практическая значимость результатов заключается в возможности применения полученных знаний для анализа современных произведений искусства. Ограничениями исследования являются узкий выбор произведений и необходимость дальнейшего изучения других жанров искусства для более полного понимания проблемы. Авторы рекомендуют проводить дальнейшие исследования по эмотивной интертекстуальности и экологичности эмоций. Ключевые слова: эмоция, эмоциональная тема, эмотивная валентность, модус экологичности, свобода, радость, интерпретация, этико-эстетический аспект.

Библиография

Бальзак Оноре де. Шагреневая кожа / пер. с франц. Б. Грифцова. Бахтин М.М. Проблема материала, содержания и формы в словесном художественном творчестве. Бёрджесс Э. Заводной апельсин / пер. с англ. В. Бошняка. Вагнер Р. Паломничество к Бетховену / пер. с нем. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Шаховский В.И., Волкова П.С. Эмоции с точки зрения лингвистики. Ионова С.В., Лингвистика эмоций: основные проблемы, результаты и перспективы. Карасик В.И., Языковая кристаллизация смысла. Холопова В.Н., Музыка как вид искусства. Кенигсберг А., Людвиг ван Бетховен (1770—1827): Краткий очерк жизни и творчества