Описание

Аннотация

Данная статья посвящена вопросам педагогики и психологии учебного процесса среднего профессионального образования и Высшей Школы Российской Федерации. В целях формирования у студентов практических навыков владения профессией автор предлагает ввести в учебный процесс тренинги.