Описание

Введение

Цель исследования, представленного в статье Е.С. Васевой, заключается в анализе функциональных возможностей типовых конфигураций системы 1С:Предприятие как средства реализации практико-ориентированного подхода к обучению студентов по направлению «Прикладная информатика (в экономике)». Актуальность данной работы определяется растущей значимостью прикладной информатики в экономике и необходимостью формирования у студентов профессиональных компетенций, соответствующих современным требованиям рынка труда.

Методология

В исследовании использованы методы анализа существующих типовых конфигураций 1С:Предприятие, а также примеры практико-ориентированных задач, решаемых студентами. Авторы выбрали эти методы, чтобы продемонстрировать эффективность применения системы 1С в образовательном процессе и её роль в формировании профессиональных навыков у будущих специалистов.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что использование типовых конфигураций 1С:Предприятие способствует развитию у студентов таких компетенций, как решение стандартных задач профессиональной деятельности, участие во внедрении информационных систем и сопровождение их работы. Статистическая значимость результатов подтверждается успешным выполнением практических задач на базе системы 1С, что позволяет студентам применять теоретические знания на практике.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты как подтверждение эффективности практико-ориентированного подхода в обучении. В сравнении с предыдущими исследованиями, работа подчеркивает важность интеграции теоретических знаний и практических навыков через использование реальных производственных ситуаций. Результаты согласуются с современными трендами в образовании и потребностями работодателей.

Заключение

Основные выводы статьи заключаются в том, что типовые конфигурации 1С:Предприятие являются эффективным инструментом для реализации практико-ориентированной подготовки студентов. Практическая значимость результатов заключается в том, что они могут быть использованы для улучшения учебных программ по прикладной информатике. Ограничения исследования связаны с необходимостью дальнейшего изучения долгосрочных эффектов применения данных методов обучения. Рекомендуется проведение дополнительных исследований для оценки влияния практико-ориентированного обучения на трудоустройство выпускников.

Ключевые слова и термины

Прикладная информатика, 1С:Предприятие, практико-ориентированное обучение, профессиональные компетенции, автоматизация учетной деятельности.

Библиография

Приказ Минобрнауки России от 12.03.15 №207 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата)». [Электронный ресурс] URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/090303.pdf (дата обращения: 26.01.16).