Описание

Аннотация

В статье отмечается, что содержание начального математического образования нужно обновлять, учитывая требования времени и уровень информационной культуры детей. Содержание предметной области «Математика и информатика» является одним из ключевых факторов, способствующих развитию информационной компетенции. Также проиллюстрированы этапы формирования представления о величине «количество информации» в рамках данной предметной области.