Описание

Введение

Цель исследования данной статьи состоит в разработке и применении мобильного устройства и программного обеспечения для регистрации результатов тестирования норм ГТО (Готов к труду и обороне) по бегу на 100 метров. Исследование также направлено на создание мобильного приложения, которое позволяет эффективно анализировать и обрабатывать данные тестирования, что имеет большое значение для оценки физической подготовки студентов и коррекции учебного процесса. Актуальность данного исследования растет в контексте популяризации комплекса ГТО, который оказывает значительное влияние на физическое воспитание населения в России.

Методология

В исследовании использованы методы статистического анализа, включая экспресс-тестирование, а также оценка физической подготовленности студентов на базе Елабужского института Казанского федерального университета. Программно-аппаратный комплекс включает в себя систему фотооптического прерывания лазерного луча и приёмно-передающее устройство на базе технологии Bluetooth, что обеспечивает регистрацию и передачу данных в реальном времени. Выбор данных методов обусловлен необходимостью получения достоверной информации о физической подготовленности учащихся и оптимизации процесса их обучения.

Основные результаты

Исследование показало, что среди 120 испытуемых (60 студентов и 60 школьников) результаты тестирования распределены различным образом: у студентов наблюдалось унимодальное распределение с преобладанием результатов, близких к норме, в то время как среди школьников результат оказался бимодальным, что указывает на наличие групп с различным уровнем физической подготовки. Статистический анализ выявил, что 15% студентов выполнили норму на золотой знак, 46,7% - на серебряный, а 11,7% - на бронзовый.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют обнаруженные результаты как свидетельство успешности внедрения мобильного устройства для регистрации данных. Унимодальное распределение результатов среди студентов указывает на общую физическую подготовленность группы, в то время как бимодальное среди школьников свидетельствует о значительных различиях в уровне подготовки учащихся. Эти находки подтверждают выводы предыдущих исследований о разнообразии физической активности среди молодёжи.

Заключение

Изучение показало, что внедрение мобильных технологий в процесс тестирования ГТО способствует оперативному получению данных и позволяет своевременно вносить коррективы в физическую подготовку студентов. Однако необходимо учитывать факторы мотивации участников. Основные ограничения исследования заключаются в небольшом размере выборки и отсутствии глубокого анализа результатов. В дальнейшем целесообразно провести дополнительные исследования для более детального анализа воздействия различных факторов на результаты тестирования.

Ключевые слова и термины

ГТО, спортивные нормативы, мобильные системы, физическое воспитание, статистические методы.

Библиография

• Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. № 540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе “Готов к труду и обороне” (ГТО)».
• Лубышева Л.И. «Всероссийский комплекс ГТО как фактор развития физкультурно-спортивной деятельности вуза».
• Попова А.О. и др. «Мотивация студентов – эффективный способ выполнения нормативов комплекса ГТО».