Description

Аннотация

Цель: описать концепцию развития мышления обучающегося средствами физической культуры с элементами тяжелой атлетики. Элективный курс по физической культуре с элементами тяжелой атлетики способствует формированию и развитию мышления, интеллектуальных способностей обучающихся. Методы исследования: в статье описаны методы теоретического исследования (анализ, идеализация, мысленное моделирование), позволяющие разработать концепцию развития мышления обучающегося средствами физической культуры с элементами тяжелой атлетики, и эмпирические методы исследования (педагогическое наблюдение, в ходе которого произведено наблюдение за обучающимися и зарегистрированы положительные результаты, осуществленное в ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет»). Результаты: авторская методика проведения занятий элективного курса с элементами тяжелой атлетики, позволила зафиксировать положительную мотивацию у обучающихся, улучшила их физическую подготовку, а также оказала нетривиальное воздействие на развитие мышления и интеллектуальных способностей, сделан вывод о ценности элективного курса в развитии мышления и становлении личности обучающегося. Научная новизна: состоит в полученных результатах авторской методики занятий элективного курса с элементами тяжелой атлетики. Практическая значимость : основные положения и выводы статьи могут быть использованы в научной и педагогической деятельности при рассмотрении вопросов развития мышления обучающегося на занятиях физической культуры с элементами тяжелой атлетики.