Описание

Введение

Цель исследования, представленного в статье Н. О. Михалёнка и А. А. Бакланова, заключается в изучении актуальности управленческого учета в высших учебных заведениях (ВУЗах) в условиях современного экономического, социального и политического контекста. Авторы акцентируют внимание на важности модернизации образовательных услуг с учетом глобальных тенденций, таких как глобализация, что делает управленческий учет необходимым инструментом для повышения конкурентоспособности образовательных учреждений.

Актуальность исследования обусловлена растущей потребностью общества в качественном образовании и значением образования как фактора, определяющего конкурентоспособность страны на международной арене. Образование стало важной частью стратегического развития, и его эффективность напрямую зависит от применения систем управления, включая управленческий учет.

Методология

В исследовании использованы методы анализа текущего состояния управленческого учета в ВУЗах, а также оценки динамики финансирования высшего образования в России с 2014 по 2017 годы. Авторы применяют сравнительный анализ статистических данных о бюджетных расходах и мероприятиях по повышению качества образования. Обоснование выбора методов связано с необходимостью системного подхода к оценке и контролю финансовых потоков в образовательных учреждениях, что позволит эффективно управлять ресурсами.

Основные результаты

Ключевыми находками исследования являются выявление недостатков существующей системы управленческого учета в ВУЗах, включая отсутствие полноценного информационно-аналитического сопровождения и методической базы. Авторы отмечают, что несмотря на увеличение финансирования высшего образования, управление ресурсами остается проблематичным из-за недостаточной прозрачности и недостатка инструментов для контроля. Статистическая значимость изменений в финансировании подтверждается данными о росте расходов на образование в процентном отношении к ВВП и общему бюджету.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты, указывая на необходимость усиления управленческого учета как одного из механизмов повышения эффективности использования бюджетных средств. Они подчеркивают, что текущая модель управления финансами в ВУЗах требует модернизации, чтобы обеспечить комплексное информационное обеспечение и формирование достоверной отчетности для принятия управленческих решений. Сравнение с предыдущими исследованиями показывает, что многие проблемы, выявленные в данной статье, являются общими для системы образования в России, и их решение требует комплексного подхода.

Заключение

Основные выводы статьи указывают на необходимость внедрения системы управленческого учета в высших учебных заведениях как средства повышения эффективности использования бюджетных средств и улучшения качества образовательных услуг. Практическая значимость результатов заключается в возможности применения предложенной модели управления в различных образовательных учреждениях для повышения их конкурентоспособности на рынке. Однако исследование имеет ограничения, связанные с недостаточной методической поддержкой систем управленческого учета и необходимостью дальнейших исследований в этой области, чтобы преодолеть существующие пробелы и недочеты.

Ключевые слова и термины

Управленческий учет, высшее учебное заведение, информационно-аналитическая система, финансирование, качество образования, модернизация, конкурентоспособность.

Библиография

• Федеральный закон "Об образовании" от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
• Белобжецкий И.А., "Учет затрат и калькулирования в промышленности".
• Вахрушина М.А., "Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов".
• Друри К., "Управленческий и производственный учет".
• Ивашкевич В.Б., "Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов".
• Мизиковский Е.А., "Управленческий учет: необходимость действительность".
• Палий В.Ф., "Организация управленческого учета".