Описание
Номер: 1-2 (43)
Год: 2015
Страницы: 129-132
Автор: ЛУНГУ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Код направления статьи: 10.00.00
Язык: русский
Журнал: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
ISSN: 1997-2911
УДК: 81
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 4,152
Цитируемость по направлению: 5,345
Импакт-фактор: 0,173
Скачивание статьи: Скачать статью
Аннотация
В статье затронуты некоторые аспекты развития концептуальной картины мира в сознании человека. Когнитивная лингвистика предполагает, что все явления повседневной жизни окружающего нас мира отражаются в форме различных ментальных репрезентаций в человеческом сознании, которые затем структурируются и формируются в отдельные элементы картины мира человека: концепты, фреймы, образы и т.д. Автором рассматривается вопрос о соотношении ключевых понятий когнитивной лингвистики, таких как «фрейм» и «концепт». Представлено описание опыта моделирования концепта «школа» с помощью фреймовой структуры.