СТРАТЕГИЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Журнал: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Номер: 1-2 (43) Год: 2015 Страницы: 40-44
Автор: ВОЛОДИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

Артикул: 62397c6e4246 Категории: ,

Описание

Номер: 1-2 (43)
Год: 2015
Страницы: 40-44
Автор: ВОЛОДИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА
Код направления статьи: 17.00.00
Язык: русский
Журнал: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
ISSN: 1997-2911
УДК: 37
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: 0,173
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье рассматривается стратегия теоретико-методологической и методической подготовки педагогов к языковому образованию в школе в контексте современной социокультурной и языковой ситуации. Представлена авторская программа курса «Языковое развитие личности в системе общего образования на основе актуализации современных гуманитарных подходов», направленного на повышение общей методологической культуры педагога и решение проблем современного языкового образования.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “СТРАТЕГИЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *