Главная > Научные статьи > Научные статьи по лингвистике > МЕТОДИКА ПОУРОВНЕВОГО ЛИНГВОСМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ

МЕТОДИКА ПОУРОВНЕВОГО ЛИНГВОСМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ

Журнал: РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ
Номер: 6 Год: 2015 Страницы: 16-22
Автор: БОЛОТНОВА Н.С.

Артикул: 1bce9d25bb5d Категории: ,

Описание

Номер: 6
Год: 2015
Страницы: 16-22
Автор: БОЛОТНОВА Н.С.
Код направления статьи: 16.21.33
Язык: русский
Журнал: РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ
ISSN: 0131-6141
УДК: нет
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 6,013
Цитируемость по направлению: 4,276
Импакт-фактор: 0,082
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье представлена методика поуровневого лингвосмыслового анализа текста с учетом авторской модели текстовой организации, включающей информативно-смысловой и прагматический уровни и соответствующие им подуровни: 1) тематический, предметнологический, сюжетно-композиционный; 2) образный, эмоциональный, идейный. Методика иллюстрируется на примере поэтического текста О.Э. Мандельштама.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “МЕТОДИКА ПОУРОВНЕВОГО ЛИНГВОСМЫСЛОВОГО АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *