Описание

Введение

Цель исследования, представленного в статье А.В. Акчурина, заключается в освещении формата и особенностей Всероссийской научно-практической конференции «Уголовный процесс и криминалистика: теория, практика, дидактика», проводимой ежегодно Академией ФСИН России совместно с Академией управления МВД России. Автор стремится проанализировать значимость данного мероприятия для научного сообщества и его вклад в развитие уголовного процесса и криминалистики. Актуальность исследования обусловлена необходимостью обмена знаниями и опытом среди специалистов в условиях реформирования образовательной системы и увеличения потока информации.

Методология

В исследовании использованы методы анализа и обобщения данных о проведенных научных мероприятиях, а также метод сравнительного анализа для выявления особенностей совместных конференций. Обоснование выбора данных методов связано с необходимостью систематизации информации о проведении конференций и их влиянии на подготовку научно-педагогических кадров.

Основные результаты

Ключевые находки исследования показывают, что конференция привлекает внимание более 270 участников из различных правоохранительных органов, образовательных учреждений и научных организаций. Основные темы обсуждения касаются подготовки научно-педагогических кадров, проблем квалификации и специализации в области уголовного судопроизводства. Статистическая значимость результатов подтверждается активным участием различных вузов и организаций.

Обсуждение и интерпретация

Авторы интерпретируют результаты как свидетельство необходимости совместных мероприятий для повышения качества подготовки специалистов. Результаты конференции соотносятся с предыдущими исследованиями, подтверждая тенденцию к интеграции усилий образовательных учреждений в сфере юридического образования.

Заключение

Основные выводы статьи подчеркивают важность проведения совместных научно-практических конференций для обмена опытом и повышения качества подготовки кадров в области уголовного процесса и криминалистики. Практическая значимость результатов заключается в возможности применения полученных знаний для улучшения образовательных программ. Ограничения исследования связаны с возможными различиями в подходах к подготовке специалистов в разных регионах страны. Рекомендации для будущих исследований включают необходимость дальнейшего изучения эффективности совместных мероприятий.

Ключевые слова и термины

Конференция, уголовный процесс, криминалистика, подготовка научно-педагогических кадров, аспирантура.

Библиография

Акчурин А.В. О Всероссийской научно-практической конференции «Уголовный процесс и криминалистика: теория, практика, дидактика». Международный журнал уголовное судопроизводство. 2018/1. 88-91.