Главная > Научные статьи > Научные статьи по истории > АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДВУЯЗЫЧНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ БРИТАНИИ»

АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДВУЯЗЫЧНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ БРИТАНИИ»

Журнал: ИСТОРИЧЕСКИЕ, ФИЛОСОФСКИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Номер: 12-1 (62) Год: 2015 Страницы: 171-173
Автор: САМОХИН КОНСТАНТИН ВЛАДИМИРОВИЧ

Артикул: b0d539087337 Категории: ,

Описание

Номер: 12-1 (62)
Год: 2015
Страницы: 171-173
Автор: САМОХИН КОНСТАНТИН ВЛАДИМИРОВИЧ
Код направления статьи: 03.00.00
Язык: русский
Журнал: ИСТОРИЧЕСКИЕ, ФИЛОСОФСКИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
ISSN: 1997-292X
УДК: 378.147.34:94
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Цитируемость по журналу: 1,076
Цитируемость по направлению: 0,533
Импакт-фактор: нет
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье раскрываются основные элементы методики преподавания курса «История Британии» на английском языке в рамках Центра подготовки международных специалистов ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет». Делается акцент на необходимости активизации учебной работы студентов в рамках двуязычной технологии обучения. Основной вывод состоит в том, что двухгодичная апробация данного курса является успешной, что позволяет студентам, в том числе и на его основе, продолжать обучение в Центре для формирования иноязычной коммуникативной компетенции.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДВУЯЗЫЧНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ БРИТАНИИ»”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *