МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СТРУКТУРИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ ИНТЕГРИРОВАННОГО УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА» ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Журнал: НАУКА И ШКОЛА
Номер: 4 Год: 2016 Страницы: 47-51
Автор: МИРЗОЕВ М.С., ВЕРЕЩАГИН Ф.В.

Description

Номер: 4
Год: 2016
Страницы: 47-51
Автор: МИРЗОЕВ М.С., ВЕРЕЩАГИН Ф.В.
Код направления статьи: 20.00.00
Язык: русский
Журнал: НАУКА И ШКОЛА
ISSN: 1819-463X
УДК: 372.851:004 ББК 74.262.21+74.263.2
Входит в РИНЦ: да
Входит в Scopus: нет
Входит в Wos: нет
Импакт-фактор: 0,284
Скачивание статьи: Скачать статью

Аннотация

В статье отражены содержание и структура интегрированного учебного курса «Математическая информатика», направленного на формирование общекультурных компетенций учащихся и повышение качества подготовки к профессиональной деятельности в сфере IT-технологий. Отражены условия, методы и формы обучения интегрированному курсу для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. При достижении результатов обучения интегрированному курсу особое внимание уделяется методическому подходу к формированию общекультурных компетенций учащихся и фундаментальной подготовке к профессиональной деятельности в сфере IT-технологий.

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СТРУКТУРИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ ИНТЕГРИРОВАННОГО УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА» ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *